Podpora/rozvoj zdravia:
je veda a umenie ako pomoct ludom zmenit ich zivotny styl tak, aby sa priblizili stavu optimalneho zdravia. Zmenu zivotneho stylu moze ulahcit kombinacia snahy o zvysenie uvedomenia, o zmenu spravania sa a vytvorenie zivotneho prostredia, ktore podporuje pre zdravie vhodne postupy. Z uvedenych troch faktorov najvacsi vplyv na trvale udrzatelnu zmenu bude mat zivotne prostredie.
Styl zivota:
komplexne vzajomne suvisiacich zauzivanych postupov a vzorov spravania sa osob a skupin, ktore sa udrzuju rovnake v istej miere v priebehu casu. Zahna to vedome spravanie sa vo vztahu k zdraviu rovnako ako nevedome spravanie sa a postupy, ktore sa vykonavaju v nepriamom vztahu k zdraviu, avsak obsahuju zdravotne dosledky alebo rizika.
Zdravotna vychova:
poskytuje zvysovanie vedomia, podnecovanie zaujmu a stimulaciu k cinnostiam potrebnych pre zapojenie verejnosti do socialnych reforiem, tak dolezitych pre uspesnu demokraciu. Jej cielom su hlavne dobrovolne cinnosti jednotlivcov alebo kolektivov, ktore uskutocnuju ako obcania starajuci sa o svoje zdravie, alebo ako cinitelia starajuci sa o zdravie inych a celkove dobro komunity.
Komunita:
predstavuje uroven prijimania spolocnych rozhodnuti, ktore zodpovedaju naliehavosti a rozsahu problemu, cene a technickej komplexnosti pozadovanych rieseni, kulture a tradiciam spolocnych rozhodnuti, ako aj citlivosti a dosledkom cinnosti pozadovanych vykonat od ludi.
Zivotne prostredie:
predstavuje socialne, politicke, ekonomicke, organizacne, politicke a regulativne okolnosti, ktore vplyvaju na spravanie a zdravie. Zodpoveda dynamickym socialnym silam, ktore su sirsie ako len fyzikalne zivotne prostredie alebo zdravotnictvo.
pozostava z troch krokov, ktore by sa mala komunita, alebo ina skupina snazit prejst, ci uz samostatne, alebo s pomocou vonkajsej podpornej agentury:
zmenam vo faktoroch, ktore urcuju zdravie musia predchadzat zmeny v socialnej strukture, v pristupoch, hodnotach, aspiraciach, spravaniach a vztahoch v komunite:
Skupinove metody
vykonava sa s cielom urcit objektivnu dolezitost zdravotnych problemov v cielovej populacii:
| SPRAVANIE | DEFINICIA |
|---|---|
| Spravne | cinnost, ktoru vykonava jednotlivec, ktory veri, ze je zdravy s cielom dosiahnut este lepsie zdravie |
| Preventivne | cinnost, ktoru vykonava jednotlivec, ktory veri, ze je zdravy s cielom predist ochoreniu alebo ho zistit v asymptomatickom stadiu |
| V riziku | cinnost, ktoru vykonava jednotlivec, ktory veri, ze je zdravy, ale sa nachadza vo zvysenom riziku rozvoja urcitych zdravotnych komplikacii |
| V chorobe | cinnost, ktoru vykonava jednotlivec, ktory pocituje chorobu s cielom urcit stav svojho zdravia a najst primeranu liecbu |
| Staranie sa o seba | cinnost, ktoru vykonava jednotlivec, ktory sa povazuje za choreho s cielom vyzdraviet svojimi vlastnymi silami |
| Choreho | cinnost, ktoru vykonava jednotlivec, ktory sa povazuje za choreho s cielom vyzdraviet pomocou vhodnych liecitelov |
| Planovane rodicovstvo | cinnost, ktoru vykonava jednotlivec pre zabezpecenie vzniku alebo priebehu tehotenstva |
| Rodicovske | Vsetky cinnosti veduce k zabezpeceniu, udrzaniu alebo zlepseniu zdravia plodu alebo dietata |
| Socialne | Vsetky cinnosti vykonavane jednotlivo alebo kolektivne s cielom ovplyvnit poskytovanie zdravotnickych sluzieb, vplyvov zivotneho prostredia, vplyvov roznych produktov, alebo efektov socialnych regulacii |
Pri planovani noveho programu je dolezite zhodnotit uroven podpory alebo opozicie, ktoru mozno ocakavat od najdolezitejsich jednotlivcov alebo skupin v danej komunite alebo regione. Od niektorych jednotlivcov alebo skupin sa da ocakavat, ze budu novy program podporovat, vacsina sa bude k programu stavat neutralne a niektori budu s programom nesuhlasit. Je dolezite analyzovat zdroje a dovody pre podporu a opoziciu k novemu programu.
a.Programove ciele
b.Komunikacne ciele
c.Ciele zamerane na zmenu spravania sa
a.Co budu robit
| Cielove publikum | Cinnost, ktoru vykona | Potrebne vzdelanie, vychova |
| Motivacia | Bloky a odpory | Ako ich prekonat |
| Hlas autority | Forma ("imidz") vhodna pre dane publikum |
| Mnozstvo | Naklady na jednotku | |
| Frekvencia | Termin | Zodpovedna osoba |
| Celkove naklady | ||
| Material:
Brozurky Technicke materialy TV Rozhlas Noviny |
a.Vysledky / zisk / vystupy
b.Indikatory
a.Spravy zo vsetkych prieskumov: predbezneho, testovania materialov, pociatocne udaje, monitoring
b.Kopie vsetkych materialov
1. Zlyhanie pri zabezpeceni suladu programu s narodnymi a/alebo lokalnymi prioritami a cielmi
2.Dane zdravotne riziko nie je jasne definovane ako medicinska priorita
3.Zdravotne riziko nie je verejnosti prezentovane jasne a presvedcivo alebo v sulade s ich vlastnou skusenostou alebo pozorovanim
4.Nedostatocne informacie o postojoch, vnimani, praktikach a blokoch/odpore cielovych publik ( a ako ich prekonat)
5.Zlyhanie vo vzdelavani predstavitelov medii a inych osobnosti o programe
6.Zlyhanie pri ziskavani dobreho manazera
7.Posolstva prilis zavisle na vzdelani, nedostatocne motivujuce
8.Neadekvatna vaha a frekvencia odovzdavania posolstva
9.Slaba koordinacia s poskytnutym servisom
10.Zlyhanie pri hladani / vyuziti adekvatnej technickej pomoci
11.Nedostatok dobre definovanych a meratelnych programovych cielov
12.Zlyhanie pri monitoringu a vyhodnocovani programu alebo pochopeni jeho nakladovej efektivnosti
| SPOSOB VYHODNOTENIA | DORAZ | DOVOD | KLUCOVA CINNOST | VYSLEDOK |
| VYHODNOTENIE VYUCBY | Na ciele ucenia alebo pripravy | Meranie pokroku studentov k dosiahnutiu cielov | Specifikovat ciele ucenia, merat schopnosti studentov | Meranie pokroku studentov |
| VYHODNOTENIE KONCEPTUALIZACIE A NAVRHU | Na uskutocnitelnost pristupu | Identifikovat ucinne strategie a intervencie | Odhadnut vhodnost pristupu alebo intervencie | Uskutocnitelna intervencia |
| VYHODNOTENIE AKREDITACIE | Na studiu vlastnej institucie | Merat cinnost v porovnani s uznavanymi standardami | Rozpoznavat zodpovedanie a nedostatky voci standardom | Identifikacia problemov, zvysenie zodpovednosti zamestnancov |
| ANALYZA DOTKNUTYCH | Na zaujmoch a potrebach klientov, zakladatelov a pod. | Zvysenie zodpovedania programu (potrebam) klucovych dotknutych | Odhalit umysly, potreby, poziadavky | Komunikacia s dotknutymi a ich podpora |
| VYHODNOTENIA UCINNOSTI | Na naklad/prinos a naklad/ucinnost | Znizit naklad a zlepsit ucinnost | Kvantifikovat naklady prinosy | Zlepsenie ucinnosti |
| VYHODNOTENIA VPLYVU (DOPADU) | Na dosiahnutie zamerov, cielov, koncovych vysledkov | Merat konecne vysledky alebo uspechy | Identifikovat, kvantifikovat a merat vysledky | "Zuctovanie" konecnych vysledkov |
| VYSKUMNE STUDIE (MNOHYCH TYPOV) | Vytvaranie a overovanie vyskumnych hypotez | Vytvarat nove znalosti a porozumenia | Pouzitie metodologickych a statistickych procesov | Vedecke porozumenie |
| VEDOMOSTI,PRISTUPY A PRAX | Na KAP(1) klienta a spotrebitela | Merat odpovede v chovani | Vyvoj, poskytovanie nastrojov | Porozumiet odpovedi klienta na kampane a produkty |
| Vycerpavajuce vyhodnotenie | Prieskum a analyza, ktora pokryva konceptualizaciu a navrh intervencii, monitorovanie programu intervencii a odhad uzitocnosti programu. |
| Odhad moznosti vyhdnotenia | Mnozina procedur pre planovanie vyhodnoteni, ktore beru do uvahy zaujmy vsetkych dotknutych (stakeholders) s cielom maximalizovat uzitocnost vyhodnotenia. |
| Konceptualizacia a navrh vyhodnotenia | Studuje
1) rozsah a polohu cielovych problemov intervencie, 2) sposoby operativneho definovania cielovych populacii 3) vhodnost navrhnutej intervencie. |
| Analyza Naklad/Prinos | Studuje vztahy medzi nakladmi a vysledkami projektu, pricom aj naklad aj vysledok je vyjadreny financnymi vyrazmi. |
| Prinosy | Ciste vysledky projektu, zvycajne prelozene do financnych vyrazov. Prinosy mozu obsahovat aj priame aj nepriame ucinky. |
| Analyza Nakladov/Prinosov | Studie vztahu medzi nakladmi a vysledkami projektu, vyjadrene ako naklady na jednotku dosiahnuteho vysledku |
| Naklady | Vstupy, priame i nepriame, potrebne pre vykonanie intervencie |
| System zabezpecenia | Organizacne opatrenia potrebne pre poskytnutie sluzieb programu, vratane zamestnancov, procedur a aktivit, fyzickych zariadeni a materialov |
| Vyhodnotenia ucinnosti | Analyzy nakladov (vstupov) programov v porovnani bud s ich prinosmi alebo s ich ucinnostou (vystupy). Prinosy, ako vstupy, su vyjadrene financnymi terminami, alebo ako vyznamne zmeny v spravani, alebo v podmienkach, ktore su ohniskami socialneho programu. |
| Doladenie vyhodnoteni | Vyhodnotenia podstupene pre vysetrenie a zlepsenie zavedenia, ucinnosti a efektivity jestvujucich programov. |
| Vyhodnotenie vplyvu | Vyhodnotenie ci a do akeho stupna viedol program k zmenam v cielovej populacii v zelanom smere. |
| Monitorovanie | Hodnotenie rozsahu v ktorom program
1) zodpoveda jeho navrhu alebo planu zavedenia 2) je orientovany na vhodnu cielovu populaciu |
| Intervencia | Lubovolny program alebo ina planovana snaha navrhnuta pre vytvorenie zmien v cielovej populacii |
| Stakeholders- dotknuti | Jednotlivci alebo organizacie, ktori su priamo alebo nepriamo ovplyvneni zavedenim a vysledkami socialnych programov. |
| Cielova populacia | Osoby, domacnosti, organizacia, komunity, alebo ine jednotky, ku ktorym je smerovana intervencia |
| Cielovy problem | Podmienky, nedostatky alebo poruchy, ku ktorym je smerovana intervencia. |
| Incidencia | Pocet novych pripadov urciteho problemu, alebo podmienky, ktore boli identifikovane alebo vznikli v urcitej oblasti pocas urciteho casoveho obdobia. |
| Prevalencia | Pocet jestvujucich pripadov s urcitym prejavom v urcitej oblasti a urcitom case |
| Odhad potrieb | Systematicke stanovenie typu, hlbky a rozsahu problemu |
| Studia | Systematicky zber informacii z definovanej populacie, obycajne prostrednictvom interview alebo dotaznikov pouzitych vo vybere jednotiek populacie. |
| Vyhodnotenia odpoctovatelnosti | Studie robene v mene sponzorov programu pre stanovenie rozsahu, v ktorom bol program spravne implementovany, v ktorom dosahuje zamyslane ciele, a ma zamyslane dosledky. Rovnako ako rozsah, v ktorom boli spravne upotrebene financne zdroje. |
| Formativne vyhodnotenie | Vyhodnocovacie cinnosti vykonane pocas navrhu, predbezneho overenia alebo zavedenia projektu pre vedenie jeho navrhu a procesu zavedenia. |
| Celkove vyhodnotenie | Vyhodnotenie vykonane na zaver projektu pre stanovenie stavu a vplyvu projektu. |
| Meta (zamer) | Vyrok, vacsinou vseobecny a abstraktny, alebo ziadany stav ku ktoremu
program mieri.
(Porovnaj s cielmi) |
| Ciele | Specificke, operacionalizovatelne vyroky uvadzajuce podrobnosti chcenych vysledkov programu. |
| Planovanie | Proces premeny met na ciele, formulacia specifickych intervencii a definovanie vhodnych cielovych populacii. |
| Strategia pristupu | Plan pre dosahovanie a poskytovanie sluzieb pre cielovu populaciu. |
| Odpoctovatelnost | Zodpovednost pracovnikov programu za poskytovanie informacii dotknutym (stakeholders) a sponzorom o tom, ako program zodpoveda svojmu pokrytiu, zaobchadzaniu, legalnym a fiskalnym poziadavkam. |
| Pokrytie | Rozsah, v ktorom program dosahuje mienenu cielovu populaciu. |
| Prvky programu | Rozpoznatelne a oddelene intervencne cinnosti, to jest specificke "zaobchadzania" zaclenene do programu. |
| Kontrolna skupina | Skupina, s ktorou nebolo zaobchadzane a ktora sa porovnava s pokusnou skupinou v zmysle vystupnych hodnot pri vyhodnocovani dopadov (programu). |
| Pokusna skupina | Skupina, v ktorej sa uplatnila intervencia a ktorej vystupne hodnoty sa porovnavaju s kontrolnou skupinou. |
| Nahodny vyber | Nahodne priradenie potencialnych ucastnikov do experimentalnej a kontrolnej skupiny. |
1. Knowledge, Attitudes and Practice: Vedomosti,pristupy a prax